Laborfragen-"Tests"

Wollte mal einen Beitrag machen um es vielleicht allen leichter zu machen sich aufs Labor vorzubereiten.

Würde mich freuen wenn andere auch dazu posten was bei ihnen am Labortag gefragt wurde.

Ich hatte beim 1.mal Statistik, gefragt wurden:

Die Fragen welche im Protokoll beantwortet werden sollten, d.h.
-was die Dichtefunktion mit dem Histogramm zu tun hat
-welche Verteilung liegt vor
-wie wird Erwartungswert bzw. Varianz berechnet
-Formel Dichtefunktion und was man darunter versteht

Numerik (schriftlich):
-die drei Grundsätze (energieerhaltung, Fourier, dQ=mcdT)

  • 1D wärmeleitungsgleichung formel
    -die drei differenzenqotienten Formeln
    -aufzählen der RBs

Vielleicht hilfts noch wem.
letzte woche Lock-In

war eigentlich wieder recht einfach und wir waren recht schnell fertig und konnten früher gehen.
Am Ende fragte er nur kurz wie ein Lock in Verstärker aufgebaut ist, und was darin passiert, also wie Schwingungen überlagert werden und wie
das rechnerisch aussieht.
Zweite frage war, was ein Supraleiter ist, und was eben passiert wenn ein Material supraleitend wird.

(woran ich mich jeweils noch erinnern kann)

Optische Spektroskopie: Aufbau und Funktionsweise des Lasers, Linienbreiten/-verbreiterung, Auflösung des Messgeräts

Myonen: Entstehung der Myonen in der Atmosphaere (genaue Reaktionen), Aufbau und Funktionsweise des Photomultipliers, Warum weniger Myonen bei horizontaler Messung als bei vertikaler?

Statistik: Alle im Anleitungsteil angeführten Fragen (wie verhalten sich Erwartungswert und Varianz bei Addition/Multiplikation von Konstanten; Wie hängen Histogramm und Dichtefunktion zusammen, hat die Verteilung den Chi-Quadrat-Test bestanden; etc), Erläuterung des verfassten Protokolls

Frank-Hertz: detaillierte Beschreibung des Versuchs (+ Aufbau, inklusive Einzeichnen der jeweiligen Potentiale) und der physikalischen Bedeutung. Erklärung des Unterschieds zwischen gemessener Wellenlänge und vorhergesagter Wellenlänge beim Helium

Login-Verstärker: Erklärung des Prinzips und Aufbaus des Login-Verstärkers, Arten von Magnetismus (Erklärung über die Suszeptibilitaet), Supraleitung (Definition, Zusammenhang zu den anderen Arten von Magnetismus), Funktion des Thermoelements

Ultraschall: Prinzip der Ultraschallmaterialprüfung, Vorteile & Nachteile, Schnellius’sches Brechungsgesetz (Zusammenhang Brechungsindex - Geschwindigkeit), Transversal- & Longitudinalwellen, Wellengleichung

Die Prüfung waren übrigens alle nicht sonderlich schwierig :slight_smile:

Bei Lichttechnischen Größen wird nach ebendiesen Größen und ihrer Definition gefragt. Man sollte auch wissen, welche davon SI Einheiten sind. Die in der Laboranleitung angeführten Gesetze waren ebenfalls gefragt, sowie eine Idee von der Empfindlichkeit des Auges für verschiedene Wellenlängen. Eine Frage war noch über die Funktionsweise einer Thermosäule nach Moll.

März 2026

Angewandtes Institut:

Von einem Studiekollegen. (Bzw eine Sammlung von Nachrichten in den WA-Semester-Chats)

Statistik:
Problem eines simultierten Zufalls, Run-Test, was passiert mit Mittelwert/Stndabweichung wenn man bei den Werten was dazurechnet, welche Verteilung die Werte deiner erstellten Messung annehmen…mehr allg Verständnis und keine Formeln

Numerik:

  1. 1D-Wärmegl. aufstellen
  2. Unterschied Dirichlet und Neumann RB
  3. Bedeutung von delta t und delta x in bezug auf die stabilität von

Plasmadiagnostik:

  1. Aufbau vom Vakuumsystem (nicht detailliert, also Turbopumpe, Vor Pumpe, Argon-Gas)
  2. Skizzieren die elektrische Schaltung vom Vakuumrohr (ihm hat’s gereicht wenn du Kathode/Anode zeichnest mit Voltmeter Verbindung und Vorwiderstand)
  3. Kenninie von Einzelsondenmessung (auch Schwimmtpotential und Plasmapotential)
  4. Aufschreiben was bei dem Versuch gemessen wird (Elektronentemp., Elektronendichte, Ionisierungskoeffizient, allgemein Strom/Spannungskurven. Formeln waren ihm nicht so wichtig)

Röntgenphysik (Angewandtes Institut):

Es waren 4 Fragen:

  1. Bragg-Bedingung,
  2. 2 Arten von Röntgenstrahlung,
  3. Aufbau Geiger-Müller Zählrohr,
  4. Lambert-beersches Gesetz und überall halt ein bisschen was dazu schreiben

unsere Fragen waren (Mittwochsgruppe):

  1. Aus welchen 2 Teilen besteht Röntgenstrahlung (Bremsstrahlung und charakteristische Strahlung)
  2. Wie funktioniert ein Geiger-Müller Zählrohr
  3. Was ist das Bragg-Gesetz (mit Skizze erklären)
  4. Was ist das Lambert’sche Abschwächungsgesetz (auch erklären)

Unsere Fragen (Donnerstagsgruppe):

  1. Wie berechnet man die Energie von EM-Strahlung und was ist so besonders daran? (E=hf; ist gequantelt)
  2. ⁠Bragg Gleichung herleiten mit Skizze
  3. ⁠Röntgen Emissionsspektrum aufzeichnen und erklären (Peaks und Bremsstrahlung)
  4. ⁠Lambertsche Abschwächungsgesetz (wovon Schwächung abhängig: Materialdicke, Material, Wellenlänge)
  5. ⁠Geiger Müller Zähler erklären

Fotografie:

  1. wellenlängenbereich des sichtbaren lichts und dessen einteilung
  2. Subtraktive farbmischung: definition, komplementärfarben von rot, grün, blau und was passiert wenn man sie mischts
  3. chwarz/weiß fotografie das latente bild erklären
  4. farb fotographie: schichten des fotopapiers und wozu der gelbfilter benötigt wird
  5. definition von Lichtstärke und Lichtstrom mit einheiten.

Myonen (Angewandtes Institut)

4 fragen (Mittwochs) (einmal konnte man wählen):

  1. Wieso rechnet man nicht mit Idealen Kabeln?
  2. Suche dir eine der Folgenden zwei Fragen aus: - was ist die triggerfunktion am Oszilloskop. - wie funktioniert ein Phozomultiplier?
  3. Was ist ein Myon?
  4. Vergessen

Andere Gruppe:

  1. Woraus entstehen Myonen?
  2. Warum kann man sie am erdboden messen?
  3. Was ist ein szintillationsdetektor?
  4. Was ist ein Photomultiplyer mit skizze?
  5. Beschreibe die abklingphasen des szintillators

Sonnenkollektoren:

Unsere Fragen (Mittwochsgruppe):

  1. Welchr Arten der Wärmeübertragung gibt es? Und kurz erklären.
  2. Wie lautet der 1. Hauptsatz der Thermodynamik und wo wird er beim Versuch verwendet/gebraucht?
  3. Wie wird bei einem real verwendetem (in normaler Anwendung) Sonnenkollektor der Kollektor gekühlt?
  4. Warum variiert bei einem „echten“ (draußen angebrachten) Sonnenkollektor der Wirkungsgrad über den Tag? (Mehr Wärmeabstrahlng bei wärmerem Kollektor - mehr Verlust - geringerer Wirkungsgrad)

Rastertunnelmikroskop:

  1. Aufbau vom Mikroskop
  2. Wellenfunktion an Barriere zeichnen mit Tunneleffekt (wie schaut sie vor, in und nach der Barriere aus?)
  3. Wovon hängt der Tunnelstrom beim STM ab? (Proportional zu Abstand und Spannung)
  4. Schröderingergleichung aufschreiben

Frank-Herz:

  1. aufbau vom versuch zeichnen und erklären
  2. warum der versuch für die physik wichtig war
  3. franck hertz kurve zeichnen und erklären was und warum es passiert
  4. warum bei neon leuchterscheinungen auftreten und den zusammenhang zwischen energie und wellenlänge
  5. warum muss quecksilber erhitzt werden und was würde passieren, wenn man das nicht macht

E-Modul Kurztest Fragen (Dienstag):

  1. Warum ein zweites Dummy-DMS?
  2. Wheatstone-Brücke aufzeichnen, Zusammenhang zwischen Brückenspannung und Epsilon.
  3. Erklärung wie DMS funktioniert.

Optische Spektroskopie Laimer:

Erste Frage nach Hg-Lampe

  1. Was ist am Monitor zu sehen?
  2. Wie kann man die Peaks Beschreiben? (Wellenlänge, Intensität, Halbwartsbreite)
  3. Was steht uns für diesen Versuch zur verfügung? (Alle Lampen, Spektrometer mit Lichtleiter, Computer mit Software)
  4. Wodurch sind Messwerte verfälscht? (Zeichnen des Czerny-Turner-Monochromators + Erklärung)
  5. aufzeichnen vom Reflexionsgitter & wie funktioniert es? (Sägezahn spiegel, Konstruktive Interferenz, Gitterkonstante, Interferenzordnung, Blaze Winkel)
  6. Wie wird die Intensität verfälscht? (Reflexionsvermögen d. Bauteile, Transmissionskoeffizient bei Transparenten Stoffen - Lichtleiter, Glaswand, Glühbirne → Intensität stimmt nicht mit wahrer Intensitat der quelle überein → Kalibrierlampe)
  7. was beeinflust das Auflösevermögen? (Gitter dispersion, Brennweite d. Spiegel)
  8. Wie kann man das Auflösevermögen verbessern? (Kleinere Gitterabstand, größere Brennweite, Interfetenzordnung)
  9. Irendwas mit Instrumentenfunktion (er mochte das Worten Faltung sehr)

Die 2.Fragerunde Nachdem man bescheid gibt zwischen versuchen

  1. berechne die Balmer serie. (Er hat wert drauf gelegt die Schritte einzeln zu machen, regt sich über Studies auf, die alles auf einmal machen) Bandenspektrum, kontinuierliches spektrum
  2. Was wäre wenn man Auflösevermögen unendlich genau machen könnte, würden die Peaks immer schmäler werden? (Aufspaltung in 7 linien, natürluche Linienbreite durch: Dopplereffekt, Lorenzprofil, Druck- & Stoßverbreiterung)